Medizinische Fakultät
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Kursbeschreibung

Mit der Reform des Medizinstudiums an unserer Fakultät und der Einführung des neuen Medizinischen Curriculums München (MeCuM) konnten wir ein bundesweit beachtetes Signal setzen und zeigen, dass es auch an einer Massenuniversität möglich ist, die Interaktion von akademischen Lehrern und Studierenden neu zu beleben.

Viereinhalb Tage Hochschullehrer-Training auf der Fraueninsel

Ein wichtiger Aspekt der Medizinischen Fakultätsentwicklung an der LMU ist es, dem Lehrkörper Gelegenheit zu einer konzentrierten und zielorientierten Weiterbildung als Hochschullehrer zu geben.

Wir führen die reguläre, inzwischen standardisierte Ausbildung zum Tutor zweimal pro Jahr im Seminarbereich der Abtei Frauenwörth durch. Der Kurs ist für 40 Teilnehmende konzipiert und dauert insgesamt viereinhalb Tage von Sonntag bis einschließlich Donnerstag.

Kurskonzept der Harvard Medical School (HMS)

Das Hochschullehrer-Training wurde ab 1997 gemeinsam mit den Kollegen der Harvard Medical School (HMS) entwickelt und bis 2009 jeweils von einem Vertreter der HMS persönlich begleitet.

Inzwischen wird der Kurs ausschließlich mit eigenen Kräften bewältigt und vom Bereich Fakultätsentwicklung des Lehrstuhls für Didaktik und Ausbildungsforschung in der Medizin organisiert.

Schwerpunkt problemorientiertes Lernen (POL)

Der Schwerpunkt des Kursprogramms liegt auf der Erfahrung im Umgang mit problemorientiertem Lernen (POL). Darüber hinaus werden auch grundsätzliche Aspekte der Hochschullehre wie Vortragstechnik, allgemeine Didaktik und Prüfungen angesprochen und in der Praxis angewandt.

Der Kurs bietet sich in besonderer Weise für Kolleginnen und Kollegen an, die eine wissenschaftliche Karriere anstreben, für die unter anderem der Nachweis einer pädagogischen Eignung erforderlich ist.